Etnická rozmanitost ve škole : stejnost v různosti / Lucie Jarkovská, Kateřina Lišková, Jana Obrovská, Adéla Souralová
Material type: TextLanguage: čeština Publisher: Praha : Portál, 2015Edition: Vydání prvníDescription: 255 stran ; 20 cmContent type: text Media type: bez média Carrier type: svazekISBN: 9788026207924Subject(s): 21. století | 2011-2020 | etnicita -- Česko | školy -- Česko -- 21. století | děti imigrantů -- Česko -- 21. století | děti cizinců -- Česko -- 21. století | sociální integrace -- Česko -- 21. století | integrovaná výchova a vzdělávání -- Česko -- 21. století | etnografický výzkum -- Česko -- 2011-2020Genre/Form: kolektivní monografieSummary: Kniha se komplexně zabývá problematikou vzdělávání žáků migrantů a žáků z etnických menšin.Summary: Všímá si přitom role všech relevantních aktérů a postupuje při prozkoumání vztahu mezi etnicitou a vzděláváním od makrosociální úrovně reprezentované např. vzdělávacími politikami až po mikrosociologickou rovinu studia každodennosti v etnicky různorodých třídních kolektivech. V úvodu kniha čtenáře seznamuje s klíčovými pojmy a koncepty (vzdělávací, migrační a reprodukční strategie) a nabízí exkurz do vymezení etnicity jako analytické a empirické kategorie, která může být ve školním prostředí zkoumána pomocí etnografických metod. Následuje kontextualizace tématu skrze uvedení do historických proměn migrace do československého a českého prostředí. Nakladatelská anotace. Kráceno.Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode |
---|---|---|---|---|---|---|
Knihy | Sklad Naučná literatura | naučná pro dospělé | 37 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 320700176701 |
Obsahuje bibliografii a rejstříky
Kniha se komplexně zabývá problematikou vzdělávání žáků migrantů a žáků z etnických menšin.
Všímá si přitom role všech relevantních aktérů a postupuje při prozkoumání vztahu mezi etnicitou a vzděláváním od makrosociální úrovně reprezentované např. vzdělávacími politikami až po mikrosociologickou rovinu studia každodennosti v etnicky různorodých třídních kolektivech. V úvodu kniha čtenáře seznamuje s klíčovými pojmy a koncepty (vzdělávací, migrační a reprodukční strategie) a nabízí exkurz do vymezení etnicity jako analytické a empirické kategorie, která může být ve školním prostředí zkoumána pomocí etnografických metod. Následuje kontextualizace tématu skrze uvedení do historických proměn migrace do československého a českého prostředí. Nakladatelská anotace. Kráceno.
There are no comments on this title.