Strukturované učení : vzdělávání dětí s autismem a jinými vývojovými poruchami / Věra Čadilová, Zuzana Žampachová
Material type:
TextSeries: Speciální pedagogika (Portál)Publication details: Praha : Portál, 2008 Edition: Vyd. 1Description: 405 s. : il. ; 21 cmISBN: 9788073674755Other title: Vzdělávání dětí s autismem a jinými vývojovými poruchami [Other title]Subject(s): autistic children | education | teaching methods | special education | strukturované učení autistické děti speciální pedagogika vyučovací metody výchova a vzděláváníOnline resources: Obsah Scope and content: Kniha shrnuje dosavadní zkušenosti s metodikou strukturovaného učení v Česku. Popisuje principy intervenční strategie, která je založena na individuálních potřebách, schopnostech a deficitech dětí s poruchou autistického spektra a jiných neurovývojových poruch. Autorky se věnují aplikaci závěrů speciálněpedagogického vyšetření a seznamují čtenáře s diagnostickými nástroji, které lze využít při sestavování vzdělávacích strategií. Dále popisují specifika přístupů k dětem podle míry adaptability, sociálního chování, komunikačních dovedností a problémů chování. Kniha je určena speciálním pedagogům v poradenských zařízeních, ve školách všech typů, studentům speciální pedagogiky, asistentům pedagoga, osobním asistentům, ale i rodičům dětí.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|
Knihy
|
Sklad Naučná literatura | naučná pro dospělé | 376 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 320700159491 |
Obsahuje bibliografii.
Kniha shrnuje dosavadní zkušenosti s metodikou strukturovaného učení v Česku. Popisuje principy intervenční strategie, která je založena na individuálních potřebách, schopnostech a deficitech dětí s poruchou autistického spektra a jiných neurovývojových poruch. Autorky se věnují aplikaci závěrů speciálněpedagogického vyšetření a seznamují čtenáře s diagnostickými nástroji, které lze využít při sestavování vzdělávacích strategií. Dále popisují specifika přístupů k dětem podle míry adaptability, sociálního chování, komunikačních dovedností a problémů chování. Kniha je určena speciálním pedagogům v poradenských zařízeních, ve školách všech typů, studentům speciální pedagogiky, asistentům pedagoga, osobním asistentům, ale i rodičům dětí.
There are no comments on this title.